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九年级英语教学工作计划 1 九年级英语教学工作计划1 九年级英语教学工作计划1 一、学生情况分析 九年级一班学生人数较少，两极分化十分严重，而且学生渐渐对学习失去了信心，学生的厌学情绪比较严重。 二、教材分析 1.本教材充分体现了“以人为本”的教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，本教材突出了功能和结构的有机结合。本教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合，让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。 2.提倡“任务型”教学，特别强调课堂上师生互动。本教材共15个单元，分后两个学期教学。按建议，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。本教材减少了读取训练的比重。 三、具体措施 1.在课堂教学中扩散德育，把育人放在首位。 2.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 3.运用各种相同的肢体语言和多媒体去辅助教学。 4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率。 5.用较好的师生关系，协同课堂气氛，培育学生开口说道英语的勇气和信心。 6.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用。 7.引导学生独立自主积极探索，合作探究，共同提高。