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- 2022-09-28 发布于湖北
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体育教育一词,其英文本是physicaleducation,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育、传统民族体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素。
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高二年级体育与康健课教案
任课西席:杨小鹏
讲授内容:体育游戏“协同共进”
讲授目的:
认知目的:通过玩游戏的方法,使门生相识该课中游戏的玩法以及熟悉体育游戏的魅力。
技能目的:通过玩游戏,生长门生的身材素质,加强门生的心肺功效与奔驰本领。
情绪目的:通过游戏造就门生连合协作、坚强拼搏的精力,进步门生的竞争意识和群体互助意识。
讲授重点:多人多足跑的要领
讲授难点:多人多足跑的节奏和互助
内容
西席引导
门生运动
构造与要求
上
课
常
规
西席提前参加,预备园地东西。
体育委员聚集整队,陈诉人数。
公布课的内容要求。
查抄打扮,摆设见习生。
1、体委整队,查抄人数,向西席陈诉。
2、要修业生认真听讲。
3、见习生应随堂听课。
成四列横队:
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要求:快 静 齐
留意力会合。
准
备
部
分
基
本
部
分
游戏:喊数抱团
要领:门生沿圆圈慢速跑进,西席喊出一个数字“2”、“3”、“4”...。门生听到数字后,立刻与相近的同砚按西席所喊的数字人数抱成一团。末了没有抱成团的同砚罚原地纵跳3次。
2游戏“协同共进”
要领:将
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