16级船舶驾驶技术专业教学计划.pdf

精品文档-可编辑 16级船舶驾驶技术专业教学计划 一、招生对象 学制 招收初中或中等职业学校毕业生，全日制三年 （1年在校学习，2年实习实践）。 二、提升目标 人才规格 本专业提升德、智、体、美全面发展，掌握船舶动力装置和系统、船舶发电设备及 其自动化等专业知识和技能，符合 “STCW78/95海员培训、发证和值班标准国际公约” 和 “中华人民共和国海船船员适任测试、评估和发证规则”等法规相应要求，能胜任现 代船舶轮机管理的高级航海技术人才。 学生毕业后，能胜任远洋3000KW及以上船舶轮机员工作，也可在船舶运输、船机修 理等企事业单位从事船舶驾驶、船舶服务 管理工作。 三、基本要求 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强，民族振兴而奋斗的理想、 事业心和责任感。 2、懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义的理论，了 解中国历史及基本国情，掌握一定的政治经济学知识，并能理论联系实际，树立科学的 世界观和人生观。 3、具有勤奋学习、吃苦耐劳、遵纪守法、服从命令、团结协作、同舟共济和较强 的应变水平，在国际交往中保持礼貌风范，维护祖国尊严，有良好的海员职业道德和思 想素质。 四、人才提升的知识、水平、素质结构 (一) 知识结构 l、具有高级航海技术人才所必需的文化素质和专业文化理论知识。 2、具有操作级水平的保证船舶轮机运行管理的知识，主要包括船舶 设备的建造 和修理所用材料的特征和局限性，使用相应工具进行船上典型的拆卸、保养、测量、测 试、组装和修理工作，保持轮机安全值班、操作主辅机及泵浦系统，使用英语书面语言 和口语进行服务 管理等知识。 3、具有操作级水平的船舶驾驶技能包括控制系统，操作交直流发电机以及控制系 统的知识。 4、具有操作级水平的防污染，保持船舶适航性，海上消防、救生、急救和有关海 上人命安全，保护海上环境的IM0公约的基本知识。 (二) 水平和素质结构 1、具有提升自身素质和遵守职业道德的水平。 2、具有适应岗位工作的身体水平。 3、具有日常英语会话水平。 4、具有计算机操作水平。 5、具有正确分析工况、正确使用工具的水平。 6、具有识读机械图纸的水平。 专业整理分享 精品文档-可编辑 7、具有正确分析构件受力及零部件材料选料水平。 8、具有动力设备的操作和一般故障的排除水平。 9、具有轮机英语的会话和英文资料的阅读水平。 10、具有电路电机的使用和常见故障的排除水平。 11、具有电力拖动、船舶电站的操作管理水平。 12、具有电工 表、电器设备的安全使用与维护水平。 13、具有管理机舱自动控制设置的一般使用水平。 14、具有维护和管理船舶通用系统的水平。 15、具有处理轮机进水的应变水平。 16、具有防污设备操作与维护水平。 17、具有安全自查和安全管理的水平。 18、具有正确识别应变信号和使用船内通信的水平。 19、具有人员间协调和管理的水平。 20、经过航海职业教育和培训，经过国家港监部门测试。评估合格，毕业后经过 12个月海上见习，满足中华人民共和国海船船员适任测试、评估和发证规则中规定的 远洋300OKw及以上船舶三管轮适任资格的各种要求并获得任职资格证书。 (三) 岗位职业水平考核体系 序号 考核项目 考核要求 考核办法 考核部门 考核学期 1 基本安全 取得合格证书 理论 + 实操 长江海事局 2 精通救生艇 2 取得合格证书 理论 + 实操 长江海事局 2 筏和救助艇 3 高级消防 取得合格证书 理论 + 实操 长江