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- 约 82页
- 2022-09-28 发布于湖北
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体育教育一词,其英文本是physicaleducation,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育、传统民族体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素。
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《体育与与康健》教案
年级: 班 人数: 执教: 时间:第一周---第二周
讲授目的
体验快速跑,实验视察、比力和阐发举措,发明存在的题目,选择得当的练习方案,改举举措质量,进步快速奔驰的本领,生长速率、气力、柔韧等身材素质。
造就积极到场的态度,感觉相助相助的快乐,表现出对搭档的体贴和团体的荣誉感,并渐渐创建调和的人际干系。
讲授内容
1.快速跑 2. 站立式起跑
3. 素质游戏
课序
时间
讲授内容
教与学
预计活动负荷
讲授构造与要求
次数
时间
强度
一
2
讲堂通例
体育委员整队,查抄人数,摆设见习生。
公布本次课学习目的和内容。
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二
6
预备活动
1.慢跑
对角线——长方形
——蛇形
2.徒手操
1)、头部活动
2)、肩枢纽活动
3)、扩胸活动
4)、正压腿
5)、体前屈
6)、膝枢纽
7)、手腕、踝枢纽
4×8拍
教法:引导练习,提出要求,并在练习中提示、引导。学法:1、充实使用园地条件
凭据西席提示,积极头脑、发挥想象。
教法:追随西席做徒手操,举措要伸展。
学法:操的次序由上至下,幅度渐大,充实活动各枢纽。
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