九年级下学期体育教案.docVIP

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  • 2022-10-02 发布于湖北
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体育教育一词,其英文本是physicaleducation,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育、传统民族体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素。

----------宋停云与您分享----------- ----------宋停云与您分享----------- 2011—2012学年度第二学期九年级体育与康健讲授筹划 本学期是九年级的第二个学期,门生面对着中考,学习使命比力重。同时,中考体育占据肯定的比重,必要与其他学科共同,充实利用全部的时间加强门生的练习程度与体育课结果。在认真研讨新课标和联合本校实际环境的底子上,订定出切实可行的讲授筹划。 一、引导头脑: 以“三个代表紧张头脑和四法一纲领”为指针,以讲授课标为依据,以新课程方案为准绳,贯彻“以人为本,康健第一,注意实际,造就创新精力”的头脑;以为了统统门生全面生长门生体育素养和促进门生身心康健为根本出发点,以为了门生的统统为着眼点,深化教研教改,进步讲堂服从,全面进步我校体育与康健的讲授质量。 二、讲授目标: 学校体育康健教诲本着以人为本的宗旨,与德智美育相联合,促进身心的全面生长,为造就社会主义建立者和交班人奠基精良底子。 1、举行头脑品行的教诲造就康健的生理素质:(1)举行爱国主义,社会主义,团体主义教诲,造就精良的社会公德。(2)树立当代体育意识,把康健与生存学习生存和亲身身的生长接洽起来,进步体育爱好和体育角逐的欣赏本领,养成积极亲身觉加入熬炼的风俗。(3)生长门生的本性和创造力,造就门生的主体意识和生动舒畅,积极向上,勇于探索以及降服困难的精力。(4)在体育

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