《非诉处理》教学大纲.docxVIP

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  • 2022-10-02 发布于四川
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《非诉处理》课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象:法学专业本科生 课程代码:02E02416 学时分配:36 赋予学分:2 先修课程:法理学、宪法、民法(1)、刑法(1)、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、 行政诉讼法 后续课程:法社会学、法律实践基础 二、课程性质与任务 诉讼外纠纷解决机制对于满足社会多元化纠纷解决需求、维护社会秩序、促进法治和 社会的可持续开展具有重要的现实意义。《非诉处理》是高校法学专业的一门必修课程,教 学内容主要包括非诉讼纠纷解决机制的原理与实务,旨在培养满足社会需求的非诉讼法律 服务人才。 三 教学目的与要求 通过对本课程的教学,使学生理解非诉讼纠纷解决机制的基础理论与基本原理,掌握 相关非诉讼程序的规定,到达实际生活中能够运用非诉讼程序解决纠纷的效果。重点掌握 人民调解、仲裁、消费纠纷、劳动纠纷、交通纠纷、医疗事故纠纷等常见纠纷的非诉讼解 决程序。 四 教学内容与安排第一局部理论教学局部 第一章纠纷及其解决机制(2)仲裁协议 .仲裁程序(1)申请和受理 (2)辩论和反请求(3)仲裁庭的组成 (4)审理和裁决.对仲裁的司法审查 (1)仲裁协议效力的认定(2)仲裁裁决的撤销 (3)仲裁裁决的不予成认和执行.仲裁裁决的成认与执行 (1)对本国仲裁裁决的执行(2)对外国仲裁裁决的成认与执行 .我国现行仲裁制度的完善(1)淡化和消除仲裁机构的行政色彩,进一步

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