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第十一单元 盐 化肥
教学策略
1、 对于生活中常见的盐可在课前安排学生调查并了解一些常见的盐的用途，特别是氯化钠，生疏化学在生活中的具体应用。
2、 粗盐提纯试验局部操作在上学期已经学习过，但由于练习不多，相隔时间又较长，应要求学生作好预习，对试验中消灭的仪器和操作技能，教师要加以指导。
3、 对于碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙可先简洁介绍其用途，再回忆二氧化碳的试验室制法， 从而自然引出碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸的反响，再讲解碳酸根离子的检验。
4、 总结盐的化学性质，引出复分解反响的概念。
5、 对于盐的溶解性，教材没有特别说明，所以在教学中可先补充讲解后再讲复分解反响发生的条件。
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