《现代测试技术》教学大纲.docxVIP

现代测试技术课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：电子信息工程专业 课程代码：22E01526 学时分配:32 赋予学分：2 先修课程：模拟电子技术、数字电子技术等 后续课程：本专业专业课程 二、课程性质与任务 测试技术在众多学科领域科学研究及工程实践中起着十分重要的作用。它是一门工程性较 强的课程，是电气工程及仪器科学与技术专业方向的一门重要专业基础课程。开设该课程的目 的在于运用先修课程电子学、微机原理、电路等课程中学到的基本概念、基本公式和基本结论, 培养学生掌握现代测试系统的设计组建方法，以及系统性能的评价方法。同时训练和培养学生 独立分析问题的技能和能力。通过该课程的学习为学生在毕业后从事测试系统的设计运行等工 作打下坚实的理论基础并提供有益的工程借鉴。 三、教学目的与要求 本课程的教学力求到达以下几点： (1)掌握现代测试系统的性能评价方法； (2) 了解掌握现代测试系统的几种典型结构； (3)掌握现代测试系统各个硬件组成模块的设计方法(包括传感器的选择、常用调理电路 的设计、数据采集系统的参数确定等等)，会按系统测试指标要求设计、组建测试系统； (3)掌握现代测试系统智能化测试软件的设计方法(包括常用信号处理技术、温度补偿技 术、系统非线性修正技术、系统在线标定技术等)； (4)掌握典型电、磁学量的测量方法，以及相关的测试系统设计、组建方法； (5)掌握测试系统抗干扰设计方法。 本课程在教学内容方面注重基本知识、基本理论、基本技能和基本方法的培养，同时注重 学生实验动手能力和创新能力培养。 四、教学内容与安排(一)课时分配 按照课程内容，分成10章，各章的课时安排如下表所示： 单元 学时分配 小 计 讲 投 习 题 讨 论 实 践 1、测量与测量系统的基础知 识 2 2 2、测量不确定度及评价方法 4 1 5 3、测量系统的基本特性 4 4 4、信号的检测与变换 4 4 5、虚拟仪器及开发语言 4 4 6、测试仪器中常见的信号分 析 4 1 5 7、典型电学测量方法 4 1 5 8、磁测量 4 1 5 9、干扰与抑制 2 2 合计 32 4 36 （二）教学内容安排 第一章：测量与测量系统的基础知识 【教学内容】 .计量的概念； .常用电学、磁学量计量器具； 【教学重点及难点】 教学重点：计量的概念； 教学难点：防止概念混淆。 【基本要求】 明白测量、计量的基本概念及特点； 对计量器具，电磁学量计量器具有一定的了解。 【培养能力】对计量、计量检定有一定的理解。 第二章：测量不确定度及评价方法 【教学内容】 .测量误差及传统的测量系统误差评估方法 .不确定度的基本概念及测量系统不确定度的评价方法 .测量系统不确定度的合成及测量结果的表示 .综合举例 【教学重点及难点】 教学重点：测量误差的评估，不确定及测量系统不确定的方法以及结果表示。 教学难点：系统不确定度的测量和合成。 【基本要求】 测量误差的定义以及评估方法； 掌握系统不确定度的评价方法； 掌握系统不确定傅的合成及表示 【培养能力】 了解、掌握不确定及评价方法。 第三章测量系统的基本特性 【教学内容】 .测量系统的静态特性 .测量系统的动态特性 【教学重点及难点】 教学重点：静态特性的指标，测量系统的数学模型，实现不失真测量系统的条件。 教学难点：测量系统的数学模型。 【基本要求】 了解静态特性的指标； 学会建立测量系统的数学模型； 【培养能力】 了解、掌握测量系统的静态特性和动态特性。 第四章信号的检测与变换 【教学内容】 几种常用传感器及其调理电路 典型信号调理电路设计 数据采集系统微弱信号检测技术 【教学重点及难点】 教学重点：调理电路设计，微弱信号检测。 教学难点：数据采集系统。 【基本要求】 了解几种常用的传感器； 掌握典型调理电路的设计； 掌握数据采集系统； 了解微弱信号检测。 【培养能力】 了解、掌握基本常用传感器及其调理电路。 第五章虚拟仪器及开发语言 【教学内容】 .虚拟仪器概述 .虚拟仪器的构成 .虚拟仪器的软件开发平台 【教学重点及难点】 教学重点：虚拟仪器的基本构成、虚拟仪器的开发平台有哪些。 教学难点：虚拟仪器的硬件和仪器硬件。 【基本要求】 了解虚拟仪器的概念； 掌握虚拟仪器的基本构成； 了解虚拟仪器的开发平台。 【培养能力】 了解、掌握虚拟仪器的构成及其开发平台。 第六章 测试仪器中常用信号分析与处理 【教学内容】 .离散傅里叶变换中常见问题 .离散傅里叶变换参数的选择原那么 【教学重点及难点】 教学重点：仪器中常的信号分析和处理。 教学难点：傅里叶变换的参数选择原那么。 【基本要求】 了解频谱混叠与采样定理； 掌握频谱泄漏及其抑制措施； 了解栅栏效应； 【培养能力】 了解、掌握傅里叶变换中的常见问题及其参数的选择原那么