立体蝴蝶（5-6岁）少儿美术课件.pptxVIP

春天里的蝴蝶教学重难点蝴蝶的花纹设计以及动手能学目标课程引导范画步骤1、观察蝴蝶的图片，欣赏蝴蝶翅膀的颜色和花纹，并结合自己的想象设计美丽的蝴蝶。2、运用pvc板和蝴蝶结合，综合材料使用，让蝴蝶更加有趣和立体，激发孩子们额绘画体验乐趣。，形成趣味的画面效果。03、课程引导观察以下图片，小朋友发现了什么规律？说一说 还有什么昆虫是对称的？认识蝴蝶蝶，通称为“蝴蝶，它是一种节肢动物，全世界大约有 14000 多种。蝴蝶是人们喜爱的昆虫，蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，所以它有“昆虫艺术家”之称。想一想 蝴蝶是怎么来的？蝴蝶的外形特征它有着两对翅膀和三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅膀宽大，它停下来休息的时候翅膀会竖立在背上。蝴蝶的触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。身体和翅膀有着扁平的鳞状毛。蝴蝶的结构蝴蝶的身体分为头、胸、腹；观察图片，蝴蝶翅膀上有哪些颜色呢？蝴蝶身上的色彩非常艳丽，有红的、黄的、紫的·······就像一个行走的色彩盘一样。蝴蝶不仅色彩非常漂亮，它还有着美丽的花纹呢！哇，这么多漂亮的蝴蝶，你喜欢什么花纹的蝴蝶呢？现在我们一起在画面中进行表现吧！参考素材参考素材参考素材参考素材参考素材04、范画过程工具介绍：1.素描纸/水彩纸/卡纸2.油性勾线笔3.马克笔4.高光笔/涂改液5.金属笔/丙烯马