水平一体育教案集.docx

水平一教学计划和目标 教学计划：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质确立基础。 ” 一、二年级教学目的： 〈一〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，知 道一些保护身体健康的简单知识和方法。 〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动 和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能 力。 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同 学团联合作。 单元教学计划 技巧：学会前后转动，发展身体柔韧、敏捷等素质和协 调、平衡能力，培养战胜困难的精神和活动的兴趣。 基本体操： 基本掌握行列条例，规范上课纪律，培养 文档鉴赏 学生正确的身体姿态和节奏感，发展协调性。 跳跃：学会跳短绳和立定跳远，发展学生的力量、协调 等素质，培养学生顽强、勇敢的意志品质。 文档鉴赏 水平一体育教学进度表 周次 起至日期 计划进度 一 引导课体育知识：做早操的利处 8.20~8.24 、游戏；块块会合 1、行排队形 ;2 二 1、基本体操： 2、行列：排纵队，横队； 8.27~8.31 2、游戏：块块会合； 1、基本体操； 三 9.3~9.7 9.10~9.14 9.17~9.21 9.24~9.28  1、基本体操； 2、游戏：一切行悦耳指挥 1、复习基本体操； 2、游戏：挑战应战 1、行列；原地转法； 2、复习基本体操； 1、技巧；前后转动； 2、游戏：障碍赛跑；游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后转动； 2、游戏：绕木棒接 力； 1、韵律活动； 2、走：各样姿势的走； 1、用各样正确姿势的走； 2、游戏：迎面接力； 10.1~10.5 10.8~10.12 10.15~10.19 10.22~10.26 十一 10.29~11.2 十二 11.5~11.9 十三 11.12~11.16 十四 11.19~11.23 十五 11.26~11.30 十六 12.3~12.7  1、行列：报数； 2、复习，各样姿势的走； 1、韵律活动； 2、行列：报数； 1、技巧：前滚翻； 2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力； 1、劳动模拟操； 2、游戏：迎面接力； 1、劳动模拟操； 2、游戏：换物接力； 1、行列：齐步走 - 立定； 2、复习劳动模拟操； 游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎； 1、行列：走圆形； 2、十字接力； 1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力； 1、基本体操； 2、游戏：“ 8”字接力； 1、徒手操； 2、游戏：更换目标； 1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替； 2、复习跳小绳； 1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动； 2、找自己的家； 1、跳小绳； 2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力 1、走跑交替； 2、游戏：单脚跳接力； 1、 30 秒跳小绳； 2、期末总结 文档鉴赏 时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 （室内课） 引导课 体育知识：做早操的利处 1、经过教学使学生认识做早操的利处，知道体育课简单的惯例要求。 2、使学生养成仔细做操，恪守讲堂惯例的习惯，以及坐、立、行正确的 目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 次序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师 生 问 1 、教师语言 始 好： 要清晰。 学生坐在教 部 三、宣 布本 教 室 2、解说讲堂 室里按自己 1 10 小 分 次 课 的 要求任务。 的座位坐好。 内 容 和 任务： 四、点名； 文档鉴赏 一、解说本学 期体育课的 要求和任务 1、教室解说 内容。 语言要清 二、解说做早 晰。 操的利处。 2、要求： 1 、能够清醒 ①、学生仔细 头脑，有利于 恪守纪律。 学习。 ②、养成优秀 学生坐在教 2 、能够呼吸 的坐立行的 室里按自己 1 20 小 基 新空气，有利 教 室 正确姿态。 的座位坐好。 本 于健康。 ③、能够自觉 部 3 、能够全面 做到无故旷 分 锻炼身体，有 课，迟到，有 利于培养良 事要请假。 好的姿态。 、能够养成经常锻炼身体的 次序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 文档鉴赏 习惯 重点；认识做 早操的利处。 难点；养成良 好的做早操 的习惯。 一、小游戏： 教 室 1、教师解说 1、学生仔细 3 6 小 基 （抓手指） 游戏的方 听讲游戏 / 本 规则： 法和规则。 方法和规 4 部 1、手放平。 2、教师做示 则。 分 2、食指尖必 范。 2、学生练 须顶着手 3、学生练习 习。 掌心。 和游戏。 3、学生进行 3、