八年级生物教案种子结构优秀4篇.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 八年级生物教案种子结构优秀4篇 ??在教学工开展教学活动前，可能需要举行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？的细心为您带来了4篇八班级生物教案种子结构，假如能协助到亲，我们的一切努力都是值得的。教材分析 篇一??前面一节课学习植物的生殖，正巧是本节课的学问基础，同时在学习这些学问的时候同学所获得的学习阅历和思维办法也能协助同学把握本节课的内容。种子的结构是这些内容的延长与进展，也是今后学习植物生长发育的基础，同时也是初、高中生物连接的关键点，所以，起到承上启下的作用。??在学校《科学》课本中所涉及凤仙花等种子的学问，为本节课学习做出铺垫，但详细结构的'名称、作用没有学习，八班级同学有能力在教师的引领下，利用观看试验、分析归纳，获得学问、增加技能。教法与学法 篇二??采纳试验观看、引发式教学、小组合作学习相结合的教学法。教学目标 篇三??2.1学问技能目标??①描述蚕豆和玉米种子的各部分结构和功能。??②说出蚕豆和玉米种子结构的主要区分。??2.2过程办法目标??①利用用正确的办法解剖和观看蚕豆和玉米种子，会记录观看所见种子的形态结构特征，培养同学的动手能力、观看能力，进一步提升试验技能。??②利用对照蚕豆和玉米种子的异同，培养同学处理加工信息的能力和举行基本的思维能力。??③利用小组活动培养合作意识。??2.3情感态度价值观目标??①利用学习种子的结构，向同学渗透生物体的结构和功能相适应的观点。??②情愿与他人沟通，认同沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。??③利用观看试验，培养同学仔细郑重和实事求是的科学态度，具有一定的探究精神和创新意识。教学流程 篇四??概括为三段六步。三段为：情景试验、理解与运用、巩固与评价。六步为：引入、探究、理解、应用、拓展、评价。下面详细说明教学流程：??6.1创设情景，引入问题??情景1：一粒种子萌发，逐渐长成参天大树。??情景2：小麦植物体的开花结果，磨成面粉，蒸出馒头。??分析：这2个问题都用多媒体动画出示，从实际问题引入，有利于激活同学爱好，引领同学理论联系实际，提升解决实际问题的能力。也是从生物学问结构引入，有利于同学建立和进展自己的认知结构。??6.2引领分析，探究新知??播放多媒体，出示各种各样的种子。使同学了解种子的多样性，知道不同种子的大小、外形、色彩是不同的。提出问题：它们的基本结构是否也不一样？留有思量与悬念。拿出常见的、有代表性的蚕豆种子和玉米种子为例来学习。??