五年级数学上册第三单元小数除法.pdfVIP

第三单元 小数除法 教学目标： 知识与技能： 1.使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。 2.使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用 “进 一法”和“去尾法”截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。 3.使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的 计算。 4.使学生会解决有关小数出发的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。 过程与方法： 1.经历小数除法计算方法的探究过程，体验迁移、推理的学习方法。 2.经历循环小数的认识过程，体验探究发现的学习方法。 3.经历用计算器计算和探索规律的过程，体验合作探究的学习方法。 4.经历应用小数除法解决简单实际问题的过程，体验计算的现实意义和综合分析 的学习方法。 情感态度与价值观： 1.感受新旧知识之间的密切联系，培养学生的探究意识。 2.感受数学与生活之间的密切联系，体验数学知识的应用价值，提高现实的学习 兴趣。 3.培养学生合作学习、勤于思考、善于交流的良好学习习惯。