中学教资教育知识与能力：中学生发展心理测试题（含答案解析）.docxVIP

中学教资教育知识与能力：中学生发展心理（100分） 1、下列选项中不属于心理过程的是（ ）。 【单选题】（5.0分） A.感知觉 B.记忆 C.情感 D.注意 正确答案: D 答案解析: 注意是人的各种心理活动的一种伴随状态，不是心理过程。 2、学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之（ ）。 【单选题】（5.0分） A.教学支架 B.最近发展区 C.先行组织者 D.互动协作 正确答案: B 答案解析: 苏联心理学家维果斯基提出的“最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异。 3、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（ ）。 【单选题】（5.0分） A.心境 B.激情 C.应激 D.热情 正确答案: B 答案解析: 激情是一种强烈的、爆发性的、难以抑制的情绪状态，如获得成功之后的欣喜若狂，惨遭失败之后的痛苦绝望等。 4、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一时，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有（ ）。 【单选题】（5.0分） A.矛盾性 B.激动性 C.掩饰性 D.短暂性 正确答案: C 答案解析: 进入中学之后，学生的情绪表现出一定的掩饰性，即情绪的外在表现与内心真实体验不一致。 5、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人，这种现象属于（ ）。 【单选题】（5.0分） A.退行 B.投射 C.升华 D.文饰 正确答案: B 答案解析: 投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因到客观或他人。 6、小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具有（ ）。 【单选题】（5.0分） A.整体性 B.稳定性 C.独特性 D.功能性 正确答案: B 答案解析: 一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是一件比较困难的事情。这种稳定性还表现在人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。 7、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？ 【单选题】（5.0分） A.态度特征 B.情感特征 C.情绪特征 D.意志特征 正确答案: A 答案解析: 性格的态度特征表现为对社会、对集体和对他人的态度特征，如爱祖国，关心社会，热爱集体，乐于助人，待人诚恳等。 8、赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（ ）。 【单选题】（5.0分） A.整体型 B.序列型 C.场独立型 D.场依存型 正确答案: D 答案解析: 场依存型学生的学习特点是：善于把握整体，善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，注意环境的要求，很容易适应环境；受大家欢迎，受内在动机支配。 9、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（ ）。 【单选题】（5.0分） A.冲动型 B.直觉型 C.继时型 D.同时型 正确答案: C 答案解析: 继时型认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序。 10、弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构的最基本的层次是（ ）。 【单选题】（5.0分） A.本我 B.自我 C.超我 D.潜意 正确答案: A 答案解析: 弗洛伊德认为人格结构由本我、自我和超我三部分组成。人格结构的最基本的层次是本我。 11、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般是指（ ）。 【单选题】（5.0分） A.幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 D.老年阶段 正确答案: B 答案解析: 少年期也叫作“心理断乳期”或“危险期”，这一时期个体具有半成熟、半幼稚的特点。 12、当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为（ ）。 【单选题】（5.0分） A.升华 B.补偿 C.幽默 D.宣泄 正确答案: C 答案解析: 题干中张老师运用的情绪调节方法是幽默。 13、人格结构中的核心成分是（ ）。 【单选题】（5.0分） A.能力 B.气质 C.态度 D.性格 正确答案: D 答案解析: 性格是人格的核心，具有独特性。 14、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差、缺少定力、见异思迁。他的气质类型属于（ ）。 【单选题】（5.0分） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 正确答案: A 答案解析: 多血质反应迅速、活泼好动，但情绪不稳定。 15、古人