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特殊教育听课记录表.docx

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    听课记录表 学 校 任课教师 时间 学科课题 年月日 上午 第节 教学过程 生活语文早睡早起 班级教 材 记录人 评析 一、 课程导入 通过复习生字词的方式开展教学，有利于大家对已有知 复习生字词:人、头、手、足、口、耳、目、舌、牙、袜、识的巩固和复习。而男女分组读，不仅是对已经学过的 鞋、男、女、早睡、早起、厕所 1、 叫同学跟着老师读 2、 男女同学分组读，边读并边做相应动作 3、 表扬读得好的同学并奖励小红旗二、 新授 男女概念的应用，更是进一步加深了大家的自我概念的认同，提升认知水平 利用图片进行教学,具有很强的直观性.而图片的选择跟同学已有的认知和生活经验相符合 ,便于大家能

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