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范进中举教案 《范进中举》教案 原备学校：汤庄一中重备人：周红岩 一、自学目标确认的依据1.课程标准有关建议. （1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对 自然、社会、人生的有益救赎。 (2)对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现 力的语言。2.教材分析 《范进中举》出自于人教版九年级上册第五单元，同属于这一单元的课文还有《智取生辰纲《杨修之死》《香菱学诗》。它们题材各异，有的叙述历史故事，有的取材于现实生活；它们都有着引人入胜地的情节和个性鲜明的人物。学习时，要通过人物的言行，结合人物所处的具体环境，把握人物的个性特点，并能对各篇课文的语言特色有一定的体会。3．中招考点 （1）名著写作：考查学生对文学名著情节的介绍、人物形象的分析以及写作体会等。 （2）叙事类文章的考点：概括文章内容，赏析词句，语段作用，分析写作手法，分析人物形象，标题理解，结合阅读谈感受等。4.学情分析 在众多文学体裁中，学生对小说的写作兴趣就是最淡的。但在写作的过程中，绝大多数学生通常就是高度关注小说情节的跌宕起伏发展和主人公的诡异命运，而对小说主旨的现实意义，人物命运就是如何在情节中发展的，环境的变化对人物和情节的促进作用就是什么，却不搞任何思索。但学生讨厌的仍然就是分角