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县中小学思想政治教育工作汇报 近年来，我县认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校思想政治教育工作的若干意见》和教育部颁发的《中小学思想政治教育工作规程》，加强了对思想政治教育工作的领导,完善了思想政治教育工作制度,调整充实了思想政治教育工作队伍,加强了校内外思想政治教育阵地建设,拓宽了思想政治教育工作渠道，改革了教育内容和方法,逐步建立起以爱国主义教育为核心、以创新精神和实践能力培养为重点、以理想道德教育为基础、以法制纪律教育为保障、以教育活动为操作方式的中小学循序渐进螺旋上升的思想政治工作运作体系,学校思想政治教育工作取得了显著成效。 一、基本情况 全县思想政治课开办情况：全县存有思想政治教师337人，其中小学(道德与法制)教师225人(其中专职143，全职82人)人，初中思想政治教师74人，高中思想政治教师38人。小学思想政治周课时数1-4年级3文言，5-6年级2文言，初中周课时数2文言，高中2文言。 小学思想政治课课程目标。培养具有良好品德、行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为有爱心、有责任、有良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。主线：以儿童社会生活为主线。基本特征：生活性、开放性、活动性。 初中思想政治课课程目标。总目标：以社会主义核心价值体系为指导，推动初中生恰当思想观念和较好道德品质的构成与发展，并使学生沦为存有理想、秀道德、存有文化、存有纪律的合格公民。基本特征：思想性、人文性、实践性、综合性。 高中将十九大精神融入到学习的全过程，重在把握思想政治课的思想性和方向性，理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位、树立远大理想、坚定四个自信、树立正确三观。基本理念变化。 旧有课标中谈了五点：秉持马克思主义基本观点教育与把握住时代特征二者统一、强化思想政治方向的鼓励与著重学生蜕变的特点结合、构筑以生活为基础、以学科知识为提振的课程模块、特别强调课程实行的实践性和开放性、创建推动发展的课程评价机制。 新课标调整为四点：坚持正确的思想政治方向、构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程、尊重学生的身心发展规律改进教学方式、建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制。 二、主要作法及措施 (一)完善机制，落实责任，不断加强思想政治教育工作的基础建设 1、强化思想政治教育非政府建设。全县高度重视思想政治教育工作，把思想政治教育做为全面实施素质教育的核心和基础，二要放在了“重中之重”的地位。各级中小学广泛创建了为校长为副组长、团队干部、政教干部、政治课教师为成员的思想政治教育领导小组。校长对本单位学生的思想政治工作正数总责,把思想政治教育横跨在教育、教学的全过程,全面落实在教学、管理、后勤服务的各个环节,推行定量管理,把思想政治教育工作的各个环节全面落实至每一名思想政治教育干部，充分调动了广大干部教师搞好思想政治教育工作的积极性，二要发生改变了过去“智育一手软、思想政治教育一手软”的不良倾向，思想政治教育工作的重要性获得了全面落实。 2、加强思想政治教育队伍建设。我县始终按照“德才兼备、专兼结合、业务精湛”的要求，切实加强了以班主任队伍建设为核心的思想政治教育工作队伍建设，挑选思想作风好、业务能力强的中青年教师充实思想政治教育工作队伍,并狠抓了思想政治教育干部的培训工作，积极创造条件,组织开展了专家报告、参观学习、专题讲座等多种形式的学习培训活动，使广大思想政治教育工作者进一步提高了知识层次、政策水平和工作能力。同时，建立激励机制,定期开展优秀班主任和优秀思想政治教育工作者评选活动，大力表彰奖励在思想政治教育工作者,增强思想政治教育工作者的事业心和责任感。 3、强化思想政治教育制度建设。全县逐步建立健全了思想政治教育工作的计划制订、检查考核及评价奖励机制，健全了各类完善思想政治教育工作制度,努力做到思想政治教育目标任务明晰，指导思想端正,思想政治教育计划可操作性弱，教育存有针对性、层次性，推动了思想政治教育工作的深入开展。 4、加强思想政治教育阵地建设。各级中小学进一步加大了对思想政治教育工作的投入,加强了校内外思想政治教育阵地建设。学区以上学校全部建立了思想政治教育展室或团队活动室，及时充实、更新思想政治教育内容，并做到了建管用一起抓,定期开展教育活动。许多学校建立了广播室、知识长廊、宣传栏、黑板报、校报、班报等思想政治教育阵地。同时，全县积极创造条件,切实加强了校外思想政治教育阵地建设,设立了校外劳动教育、实践活动、爱国主义教育等基地或场所，进一步优化了思想政治教育环境。 (二)明晰主题，突出重点，切实加强和改良