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我心目中的教师形象演讲稿 尊敬的各位领导，各位评委，老师们： 我演讲的题目是：我心中的教师形象。 所谓少年智则国智，少年强则国强，少年昌盛则国昌盛。国家的民展与少年息息相关，少年的蜕变与教育紧密相连，那与教育质量的优劣密不可分的就是诸位的各位——光荣的人民教师。社会中各行各业都存有自己的行业规范和职业形象，那教师的形象应当就是怎样的呢？我指出教师应就是理想之中显出矮小，平静之中见到永恒，危难之时晃义举。 我们应该还记得那个考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹，为了孩子的未来，为了农村的教育，为了许多单纯的感动，他在孤独中坚守着一个承诺，一个关于热爱的承诺。当徐老师支教结束将要离开的那一天，孩子们来到那个熟悉的山头为徐老师送别，他们唱起了那支熟悉的歌谣，双眼饱含泪水，当他们发现再也无法挽留住徐老师的时候，他们齐刷刷地跪在那高高的山头上，心里千百万次的呼喊：“徐老师您留下来吧，徐老师。。。。。。”在这天地都为之动容的一跪面前，徐老师也泪眼矇眬，缓缓地举起右手，轻轻地挥动着，就在这一瞬间，徐老师的身影变得高大了，仿佛充满了整个宇际，这就是平凡的奉献，这也正是高大的灵魂。 你重新认识那个为学生渡船的小学校长齐玉民吧？他29年如一日，撑着一艘小船，无论刮风下雨，都秉持在大水库上以学生渡船，纯净的湖水天天遗留下了他的身影，扁平的船桨天天亲吻着他的老茧，微微前倾的身体，花白的头发与碧绿的湖水在人们的脑海中永远定格成一幅难以忘却的画面——他为学生在上学的路途上渡船，也为学生在求知欲的征程中渡船。这就是平静的生活，更像一颗永恒的卫星。 我们又怎能忘记浙江绍兴那个叫祝香云的老师呢？她热爱学生胜过爱自己的生命。在大货车疾驰而来冲向学生的瞬间，她张开双臂推开孩子，用生命铸就了辉煌的绝唱。常言说，关爱自己的孩子是人，关爱别人的孩子是神，那关爱别人的孩子胜过自己的孩子的人那又算什么呢？祝老师就是我们心中永远神圣的人。 其实，在我们身边这样的榜样还太少吗？ xxx老师患有腿疾，很顺理成章地就可以在家里安心的休养，可他想到学校的无人代课的艰难处境，放不下与他有着深厚感情的学生，天天拄着拐杖坚持上课，每当我看到他一步一步艰难地上楼下楼时，听到坚实的嘟嘟声时，心中对他的钦佩之情油然而生，想到，这就是教师，光荣的人民教师，宁可自己吃苦也不让领导、让学生受半点委屈，这样的教师难道不值得我们大家尊敬吗？ 就是啊！教师，日日在讲台上吟唱，月月在课堂里歌唱，投资回报的，没掌声，没鲜花，更没众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师就是理想的，但她具有世界上最宝贵的财富——孩子们，她就是一架人梯，使一个又一个孩子从他肩头跑过去，她只在春蚕至死去，蜡烛成灰的时候才被人想到，但她从不介意，依旧communicate布季谢，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花掉红果硕。正像赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终一心，只是许身孺子，堪回眸十年追忆，父者享吞折齿，追捧丹心，默向红旗祭典。 这就是我心中的教师，您心中的教师形象是怎样的呢？