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让孩子的明天更美好! 一、学习语文的重要性； 二、考试状况分析； 三、关于语文学习目标的解读； 四、课外阅读成败决定成绩好坏。 三次考试情况分析： Ａ（８５以上）Ｂ、（７５－８４．５）Ｃ、（７４．５－６０）Ｄ、（５９以下） １、Ａ、４人　Ｂ、１１人；Ｃ、２８人；Ｄ、１３人。 ２、A、7 人 ； B、32 人 C、15 人 ； D、2人； ３、A、１１人；Ｂ、２６人 C、１５人；　Ｄ、４人 语文学习目标： 1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献策；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；理解亲情、友情的可贵，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8、继续学习略读，粗知文章大意。 9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 语文作业情况： 1、课程探究; 2、听写本（家庭听写 学校听写）; 3、读书笔记本; 4、作文（大作文本. 小练笔）; 5、加强朗读、背诵、复述课文的训练 6、课外阅读(每天阅读优美文章在四篇以上); 书本是甜的;知识和智慧是抢不走的;学者是最受尊重的. 从小爱阅读的孩子不会是平庸的人,因为阅读打开了孩子的视野,提升了孩子的品位! 著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！” 著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说:“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读启的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。 朱永新（苏州大学博导、苏州市副市长）：可以说，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。…… 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。” 三、努力的方向 要注意培养孩子的倾听习惯，还要注意培养孩子的静气。 注重培养孩子良好的阅读习惯。 培养孩子学会修改作文和订正错误的习惯。 谢谢 ！ 不当之处、敬请批评 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 为什么开家长会 ………… 教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 ●为什么要读书 ………… 20世纪70年代以前，农业一直占主导地位，而近些年，工业增加值占GDP的比例一直在50%左右，服务业占比为40%左右，农业只占10%左右，工业制成品出口占整个出口额的90%以上。这表明工业在国民经济中占有绝对的主体地位。 为生存而读书 为学得做人的道理 为人类的进步 ………… 如何让我们的孩子“读好书” ………… 一、培养孩子的学习兴趣。 二、给孩子一个自由空间，让孩子放松身心，劳逸结合。 三、经常和孩子沟通，做孩子的知心朋友。 兴趣是学习的动力，兴趣是正向的，是探索知识的动力，点燃智慧的火花。有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才会主动、积极、热烈。反之，若