幂的乘方完整PPT课件.ppt

同底数幂的乘法： am · an = am+n (m、n为正整数) 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 am · an · ap = am+n+p ( m、n、p为正整数) 计算： 练习 下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （2）b5 + b5 = b10 （3）x5 ·x5 = x25 （4）y5 · y5 = 2y10 （5）c · c3 = c3 b5 · b5= b10 b5 + b5 = 2b5 x5 · x5 = x10 y5 · y5 =y10 c · c3 = c4 × × × × × Are you clear? 填空： （1） 8 = 2x，则 x = ； （2） 8× 4 = 2x，则 x = ； （3） 3×27×9 = 3x，则 x = . 3 5 6 23 23 3 25 36 22 × = 33 32 × × = 1.已知:a5=7;a3=16.则a8=（ ） 2.已知2m=a，2n=b,(m,n都是正整数).则2m+n=( ) 3.计算: (-2)2006 - 22007 112 ab =22006 – (2×22006) =22006(1-2) =22006(-1) =-22006 逆向转换 a8=a5+3=a5· a3=7×16 数学沙龙,智慧无限. (1)计算: x · x2 · x3 · x4 · ··· ·x100 (2)已知: 2×8n×16n=222,求n的值 (3)如果 x m-n · x 2n+1=x 11 , 且y m-1 · y 4-n = y 7 , 求m , n的值 （23）6 （103）2 1、了解幂的乘方的运算法则。 2、了解积的乘方的运算法则，并能灵活运用3种法则。 3 面积S= . 面积S= . 能不能快速说出是几个3相乘 体积V= . 你能说出各式的底和指数吗？ （3） 观察： 计算下列各题，这几道题有什么共同的特点呢?计算的结果有什么规律吗? （1） （2） 猜想： (am)n =amn (m,n都是正整数). 幂的乘方， 底数 　　，指数 　　。 不变 相乘 如 (23)4 =23×4 =212 (1) (103)5 (2) (a4)4 (3) (am)2 (4) -(x4)3 幂的乘方的逆运算： (1)x13·x7=x（ ）=( )5=( )4=( )10； (2)a2m =( )2 =( )m （m为正整数）. 20 x4 x5 x2 am a2 -(x2)3 八年级 数学 = -x2×3 = -x6 ; (- x2)3 = -x2×3 = -x6 ; -(x3)2 = -x3×2 = - x6 ; (- x3)2 = x2×3 = x6 ; 判断 (×) (×) (×) 判断下列计算是否正确，如有错误请改正。 (2) a6 · a4 = a24 (x3)3 = x6 运算 种类 公式 法则 中运算 计算结果 底数 指数 同底数幂乘法 幂的乘方 乘法 乘方 不变 不变 指数 相加 指数 相乘 ⑵(a-b)3［(a-b)3］2 ⑶［(x-y)2］2［(y-x)2］3 小结： 今天，我们学到了什么？ 幂的乘方的运算性质： (am)n = amn ( m,n 都是正整数 ). 同底数幂乘法的运算性质： am · an= am+n ( m,n 都是正整数 ) 底数　　，指数　　。 不变 相加 底数　　，指数　　。 不变 相乘 2. 已知3×9n=37，求：n的值． 1. 已知53n=25，求：n的值． 八年级 数学 在255，344，433，522这四个幂中， 数值最大的一个是———。 解：255=25×11=(25)11=3211 344=34×1