化学肥料教学设计7.docVIP

化学肥料授课方案7 化学肥料授课方案7 PAGE/NUMPAGES 化学肥料授课方案7 课题 课型 知 识 目 学标 能 习 力 目 目 标  最大最全最精的教育资源网 化学肥料 2 周次 4 新授课 新授 编订人 审察人 课时数 2 学会依照物理和化学性质初步签别几种常有化肥的方法。 经过对几种常有化肥签其他研究，培养和发展学生的研究能力。 标情经过对几种常有化肥签其他研究，领悟化学与农业的亲近关系，理解化 感学的学习价值，激发学生学习化学的兴趣，培强学生进一步学好化学的信心。 目 标 学习重点对几种常有化肥的签别。 学习难点对几种常有化肥的签别。 学习方法 实验研究法，小组合作交流法。 个性化授课方案 授课过程 示标导学 （情况创立）张磊家的玉米植株矮小，叶片黄化是怎么了？缺了什么肥料了？（老师出示图片）张磊该怎么办呢？请同学们帮张磊出出想法。 自学解疑 我们知道，在前面学习的氧气啊，二氧化碳啊这些物质有特地的物质来鉴别它们。氧气用带火星的木条来检验，二氧化碳用澄清的石灰水来检验。解析一下这两种物质的检验是经过检验它们特有的化学性质来检验的。检验物质特有的性质是物质检验的思路。 张磊家有这些化肥分别是：1碳酸氢铵2、硫酸铵3、氯化铵4、磷矿粉5、过磷酸钙6、硫酸钾7、氯化钾，这些化肥样品在你们的实验台上，请你 们从样品的状态，气味，水溶性观察一下。 观察实物、填写下表： 12