亲子活动策划方案怎么写【8篇】.docxVIP

亲子活动筹划方案怎么写【8篇】 我！”师：“小朋友都认识我了吗？谁愿意向大家介绍一下自己呀？” .教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。 师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒！” 师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么？它们都有 什么用？” .引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的 物品上。 师：“咱们班里有桌子和椅子吗？可是老师发现所有的桌子和椅 子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友 坐在哪，怎么办呢？” 师：“小朋友都有姓名贴的标识吗？请你和爸爸、妈妈一起把姓 名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。 师：“小朋友们，标识都贴好了吗？我们一起围个小圆圈走一走 吧！ ” 师：“我们一起跺跺脚吧！我们一起拍拍手吧！我们一起转转头 吧！ ”.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。 A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋 友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧！”B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧！” .引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。 师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身 成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧！山洞又矮又危险， 小朋友要低头弯腰过山洞哦！”（三）结束局部 幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。 （一）活动建议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一” 儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一” 的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20—年5月30日一31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取 全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 （二）系列活动: 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户 外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动 的形式来进行。 五、活动时间安排： 20_年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆 “六一”活动六、主要负责人： 总体筹划：潘丽华节目编排：各班教师 后勤保障：尹桂清、李家伦场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太 现场音响、摄像：慈炳全主持人：杨美萍、董春红 七、活动宣传： 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛 的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的 效应。 时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演2、大合唱《庆六一》一一大班全体幼儿 3、幼儿舞蹈《兵娃娃》一一崔丽娜、董晨苏等局部幼儿4、幼儿舞蹈《最炫民族风》一一大班幼儿 5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》一一中班全体幼儿6、幼儿舞蹈《瘦身操》一一小班全体幼儿 7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等局部 幼儿8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等 9、家长广场舞 10、幼儿交谊舞一一夏雅婷、马梦凡11、幼儿京剧表演一一董颂馨及爷爷 12、各班亲子绘画一一大班《我心中的小学》、中班《绿色家园 我的家》、小班《美好的世界》 13、各班户外活动比赛——大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、 小班《背沙包》等。 亲子活动筹划方案怎么写 师:“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、 妈妈离开幼儿园哦！”活动延伸：教师与个别家长沟通交流。 亲子活动筹划方案怎么写篇4一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余 生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余 好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能 的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲 子趣味运动会。 二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。 三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。 四、活动简介1、活动时间：3月？日（周六上午） 2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、比赛工程及规那么1、绑腿跑（2人3足） 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长 带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，记录1人。 规那么：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）比赛开 始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一 对开始，依次类推；（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就 是获胜队。 2、背靠背运球道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长 带一孩子参加比赛。 比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，