大班语言课顽皮的小雨滴教案反思.docxVIP

大班语言优质课顽皮的小雨滴教案反思 （最新版）编制人： 审核人： 审批人： 编制学校： 编制时间：年月日序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢 谢！ 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、 初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、 其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注！ Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 第1页共4页大班语言优质课顽皮的小雨滴教案反思 大班语言优质课顽皮的小雨滴教案反思 这是大班语言优质课顽皮的小雨滴教案反思，是优秀的大班语言 教案文章，供老师家长们。 活动目标： 1、理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境。 2、大胆想像，创编作品，理解雨水与环境以及人们的生活关系。 3、能用连贯的语句表达。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯, 激发阅读兴趣。 活动准备： 1、多媒体课件2、图片活动过程： 一、导入活动1小朋友边唱歌曲《春雨》边走进教室；2、小朋 友，美丽的春天来到了，我们一快去郊游吧！你们听听什么声音？（播 放音乐）呀！滴答、滴答下小雨啦！我们赶快找个地方坐下来躲躲雨 吧。小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？小朋友们见过的雨是什么样 子的呢？雨又是什么颜色的？ 总结：雨是透明的、无色的，它是亮晶晶的，像一粒粒透明的 珠子。 幼儿结伴讨论一一各抒己见（要求用完整的语言表达自己的观第2页共4页 点）二、播放多媒体课件并根据画面内容讲述。 教师：顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，跳到了树上，落到 了屋顶上，挤进了草丛里。 提问：你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里？（引导幼儿表达表现跳、 落、挤等顽皮的动作）小雨滴还去了哪些地方？它把妹妹的伞当成了 什么？把池塘当成什么？躲在路边的土坑里，车开过会发生什么事？ 小雨滴落进沙滩后，到哪里去了？ 三、观察图片，大胆讲述引导幼儿学习用不同的动词，如：滚、 跳、溅、躲等，描述表现雨滴落在不同的地方淘气情形。 四、续编作品〈1〉、小雨滴还会到哪去呢？又做了哪些淘气的 事？ 〈2〉、引导幼儿结合生活中的经验进行创作。（如：小雨滴落 在竹竿上，把妈妈晾的衣服淋湿了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮 To ） 〈3〉、如果你是小雨滴，你会跳到哪里去？ 五、结束活动幼儿进行仿编，编的好的小朋友上来交流。 活动延伸： 带着幼儿制作小雨滴，培养幼儿的动手能力。 活动反思： 本活动充分利用了我们身边常见的自然现象，抓住孩子们的兴趣 点，满足孩子们的好奇心，通过“听”与“想”，让孩子们在愉快的 玩和自我探索中进一步了解“雨”的特性。这是一首非常优美的散文 诗，教师依据散文诗制作的课件更是很好地抓住了散文诗中“声”、第3页共4页 “景”的完美交融。活动选材比拟好，通过让小朋友回忆去体验，去 感受雨滴落到了什么地方，让小朋友来创编散文诗。还让小朋友根据 自己的生活经验来创编散文诗，发散了小朋友的思维。最后让小朋友 画画，小朋友有一种成就感。整个活动安排得比拟紧凑，重点较为突 出，活动效果较好，目的