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义务教育课程标准实验教材五年级上册科学 单位：木兰县东兴中心校 作者：李占英 把手放在桌面上，轻轻往前推；再次把手放在桌面上，用力压着桌面往前推，比较两次手的感觉有什么不同？ 一个物体在另一个物体的表面上运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。 利用手里的实验材料，验证摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系。 （1）、出示实验材料，利用这些材料，小组讨论设计 实验。 （2）、实验中要改变什么条件，我们准备怎么改变？ 实验中不能改变什么条件，我们怎么保持它们不变？ （3）、填写实验记录单（每种情况尽量测量三次，以减少误差。） 不改变的条件 要改变的条件 （接触面光滑程度） 摩擦力大小 （单位：牛顿） 摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 摩擦力大小 （单位：牛顿） 摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录 （接触面光滑程度） 摩擦方式 物体重量 桌面 毛巾 砂纸 物体间接触面光滑，摩擦力（ ）； 物体间接触面粗糙，摩擦力（ ）。 小 大 （1）、运动物体有轻有重，请推测摩擦力的大小与物体重量有什么样的关系。 （2）、请以小组为单位设计一个实验来检验我们的推测。 （1）、实验要改变什么条件？怎么改变？ （2）、实验中不能改变什么条件？怎么保持不变？ （3）、填写实验记录单（每种情况可以根据实际情况 增减测量次数） 摩擦力大小与物体重量关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （ ） 摩擦力大小 （单位：牛顿） 摩擦方式 接触光滑程度 物体的重量 物体重，运动时的摩擦力（ ）； 物体轻，运动时的摩擦力（ ）。 大 小 影响摩擦力大小的因素，除了接触面情况和物体重量之外，还可能有什么？
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