中小学及教育行政机关人员生涯发展.pptxVIP

;壹、前言： 「在生命的行止中，沒有任何其他方法如工作一般，可使個人與現實如此緊密地結合在一起，因為工作至少可以給個人在現實、在人類社會中，一個安全的園地。」 弗洛依德(Freud,1962) ;貳、職涯願景： 賦予職業發展持續的生命力 一、職涯的發展：從規劃開始 二、職涯的動力：職涯願景 三、職涯盤點：性向、技能的清單 四、職涯標竿管理：結交良師益友 五、職涯突破：目標不是一成不變的 ;參、為自己找個出口： 打破職涯階梯的迷思 一、成為管理者：獨當一面 二、評估自己： 是否適合成為一個管理者 三、階段目標： 不同階段有不同的目標 四、面臨不同職涯轉彎的地方：思考自己要的是什麼 ;肆、聰明掌握職涯方向： 掌握職涯中的3C 一、能力(Competence) 二、溝通(Communication) 三、合作(Cooperation) ;伍、關注職涯發展上的 問題(一)： 一、把重點放在工作的內容上，而非頭銜上。 二、說明你的職業生涯目標。 三、瞭解你的責任。 四、瞭解未來的