中学美术教学文章电化教学激发学习美术的兴趣.docx

中学美术教学文章电化教学激发学习美术的兴趣.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档付费后,不意味着付费购买了版权,只能用于单位或个人使用,不得用于商业用途(如:【转卖】进行直接盈利和【编辑后售卖】进行间接盈利)。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:19108035856(电话支持时间:9:00-19:00)。
教学文档 . 中学美术优秀教学文章电化教学激发学习美术的兴趣 (引言)电化教学,是美术学科课堂利用的新手段,在美术教学上更是特色的一道风景线。面对纷繁多变的视觉信息的冲击,对于一门以视觉为主的学科——美术教育,已经全方位地感受到了电化教学带来的好处了。 (重点词)多媒体 电化教学 美术教学 随着社会的开展,科技的进步,学生对美术课堂教学也提出了更高的要求,简单枯燥的说、画不再引起学生的注意和兴趣,因此,多媒体教学对提高美术课堂质量显得特别重要。 电教激趣,增强记忆。培养学生的兴趣是学习的开始,利用录像或幻灯,展示所观赏的画面,要了解的画家等,让学生得到主观的认识,从中获得知识。如在观赏(格

您可能关注的文档

文档评论(0)

158****0219 + 关注
实名认证
内容提供者

请付费阅读确认后再下载,谢谢。

认证主体吴**

相关文档

相关课程推荐