爱的艺术教学教育.docxVIP

爱的艺术 “爱”是教师职业的核心，就是要把爱公正地洒向每 个孩子的心田，把爱真诚地投向每位学生的身上。曾经看到 过一个调查报告：学生渴望的不仅仅是 从老师那里获得知 识，更重要的是得到老师的关爱。被调查的学生中喜欢渊博 知识型老师的学生占31；而喜欢具有师爱型的学生达到，由 此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知 识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示:对有爱心的老师 他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教 师合作，把老师看成是父母亲般的亲人，他们愿意向老师袒 露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。 记得有一次上语文课时，全班同学都在认真读书时，我 观察到一名女学生的神态有点不对头，做作业是偷偷摸摸的, 我没做声，和往常一样慢慢地从另一小组那边很自然地转到 该生旁边，才知她在做别的作业。为了不伤她的自尊心，我 并没戳穿她，我若无其事地走到讲台前，再仔细观察一下， 那位学生还是在一股劲地做别作业，这一次我有意从正面袭 击走到她面前，她喇地把那作业用手盖住。她的脸红了起来， 并看我一眼，立即读起书来。我没说一句话，走到另一组去 了。这一情况只有她的同桌和我知道。课后，我找这位同学 谈话，她知道错了，而且感激我没有当着全班同学的面戳穿 她和批评她，这样无声的教育真起到了很好效果。在以后课 堂中，我已经看到了她在学习上劲头比以前足了，学习比以 前自觉了。四十分钟的课堂，