幼儿园自制玩教具比赛方案.pdfVIP

幼儿园2016—2017学年下学期 自制玩教具评比活动方案 主题思想： 幼儿园的教玩具自制活动，是教师的教学基本功之一 . 为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育 资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼 儿的游戏和探索活动，特制定“幼儿园教师教玩具制作展评 活动方案。 一、 活动目的 1、充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用 , 提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展. 2、发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具开展教学活 动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制教玩具水平. 二、 教玩具制作的主要要求 1、科学性和教育性。 设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼 儿操作和理解，为幼儿所喜欢 ;设计的玩具应能够为教育教 学活动服务，能够引发游戏和探究活动，促进幼儿的发展。 2、创新性与多功能可变性、可操作性。 设计要新颖、独特,具有可操作性，让幼儿动手、动脑、 多种感官参与活动中得到发展,尽量减少装饰、摆设性的玩 具. 3、艺术性与废物利用。 教玩具要有艺术性，造型设计优美 ,色泽鲜艳、搭配协 调，