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幼儿园美术教学案例 幼儿园大班美术活动设计:瓶子穿新衣 一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了 解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让孩子在 了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大 班教育目标。结合这两方面,我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一 些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图. 在设计活动 时,我注重了以下几方面： 首先,根据我园“开发幼儿创造潜能的特色课程的要 求，我着重引导幼儿进行想象创造.如：对各种形状不同的瓶子的联想，对装饰材 料的组合运用，这些都隐含着对幼儿创造潜能的开发。 其次，我也注重我园的基 础课程。在技能的传授上老师也开拓思路，把孩子们原有的一些平面装饰技能重 新组合运用到立体装饰上.对孩子来说，在技能上也是一次飞跃。 三、重点难点 利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。 四、活动准备 1．师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 2．装饰用的材料 (毛线、 麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 3．欣赏作品。 五、活动流程 激发兴趣、导入活动—引导构思、联想组合—自主选材、想象 制作—相互介绍、欣赏作品