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高中教师学习总结篇 一、更新观念，以新的观念做为指导思想 1、转变教师观 伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠” 式的教师已经不顺应时期的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用 于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本 的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分 相信学生，积极评价学生。 教师除了一方面有丰富的知识外，地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。 2、转变学生观念 在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严， 应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的长处，欣 赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能舒畅地学习， 健康的成长。在信息时期，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必 须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习， 教学相长、共同进步。 3、转变教学观 通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书， 叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学 不光是简朴的传授知识，要重在教学生把握方法，学会学习，