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小学学校德育计划 以下是本站为大家整理的关于小学学校德育计划的文章，希望大家能够喜欢！ 一、指导思想 以学校工作计划为指导，深入细致贯彻落实《中共中央国务院关于进一步强化和改良未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地积极开展德育工作，并使学校德育工作与学生实际情况结合，积极探索更适宜学生年龄与身心特点、更适宜社会发展规律的新举措，并使德育工作真正全面落实至学生的自学生活中。秉持以爱国主义教育居多线，以加强行为规范养成教育为重点，不断进一步增强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参予的德育模式，力争并使德育工作构成我校特色。 二、工作目标 1、加强学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、稳步积极开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演说、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结一致、坚忍的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)强化德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。 2、强化班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3.充份播发少先队工作的促进作用，不断扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响就是不容高估的，他们必须就是同学的榜样。必须定期对队员、班干部展开培训，充分发挥他们的积极性，并使他们助推更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、狠抓行为规范教育。开学第一个月，各班必须利用班会非政府学生认真学习贯彻落实《大学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队非政府将利用相同形式展开检查。通过对学生分散展开行为规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的能力。通过具体内容的强化训练，充分发挥学生的主体作用，使学生独立自主非政府活动、管理评价，逐步并使学生从“必须我这样搞”转型为“我必须这样搞”，并使较好的行为习惯内化成自觉的行动，注重较好自学习惯的养成教育，使学生终身受惠。以德育处、年级、班级管理为一体，构成一个较好的校风。强化值周领导、值周教师和值周学生常规检查意见反馈、严格执行促进作用，并使常规管理达至精细化。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上不好“文明礼仪第一课”。通过举办校园礼仪风采展现、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，强化学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴抓起，培育学生文明礼貌的习惯，发扬中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、关爱教育。本学期稳步积极开展关爱教育活动，关爱就是必须从爱父母，快乐老师、快乐同学、快乐身边的人已经开始，对给与自己关怀和协助过的人应抱以敬佩之心。通过主题班会等形式对学生展开教育，并使学生学会关心、学会做人。 (四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在相同的年龄阶段，存有相同的心理和生理的特点，根据学生的特点，狠抓学生相同阶段的管理和教育，有助于学生的身心健康发展。因此，本学期建议各年级必须根据学生的特点，合理安排活动，制订循序渐进的德育培养程序，以培育学生的竞争及诚信改立的意识。 (五)加强班级建设。 1、建议班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，深入细致设计班会内容，写下不好教案，多谈身边人，身边事。教导处必须利用主题班会、房门班会课等形式入 进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。