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幼儿园班级安全工作计划书样本
中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。
这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：
(一)教师应努力做到：
1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。
2.确保教室的通风、整洁，确保区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时防治传染病的出现，确保一人一巾一杯。
3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
4.幼儿午休时检查与否存有危险物品，巡查幼儿与否存有不当的呼吸习惯，例如蒙头并及时制止。
5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面：
1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2.保证上下楼梯的安全。幼儿能够努力做到不固定式、不冲台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿晓得不将手放到门缝间、桌子间、椅子间、以免伤势。
5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6.晓得无法碰到电插座等电器，对于不安全的电器不玩玩。玩玩剪刀时注意安全，晓得恰当的采用剪刀。
7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8.重新认识常用的交通标志，目的就是当幼儿出外时，学会看清楚交通标志，自学按标志去调节自己的社会犯罪行为。
9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。
10.辨别对与错。使幼儿通过辨别安全科学知识的对与错，提升自身的安全意识
11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。
具体内容的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地展开，通过形式多样的活动协助幼儿懂自我维护的直观科学知识和方法，就可以真正确保幼儿的安全。
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