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中班语言活动诗歌教案《水》 在中班的教师需要进行水的诗歌教学，那么应该如何准备好教案呢?下面是小编提供给 大家的中班语言诗歌《水》教案，希望对大家有帮助。 一、活动目标： 1、理解诗歌内容，有节奏地朗诵诗歌。 2、学习使用相同句式结构创编诗歌,提高语言表达能力。 二、活动准备： 与诗歌内容相关的PPT。 三、活动过程： (一)看图片引出诗歌主题“水”，并说一说水 师：这是什么？你们在在哪里见过？ 师:你还知道有什么水？ (二)指导幼儿初步学习理解诗歌。 1、出示图片，让幼儿看各种各样的水 问：图上的这些水你们见过吗？叫什么水呢？(协助幼儿认读) 2、初步感受诗歌《水》 (1)师:老师将这些图片上的各种水编成了一首诗歌，名字叫《水》。 幼儿倾听诗歌一遍. (2)师:你听到诗歌里说了些什么？(幼儿自由描述) 3、学念诗歌 (1)教师念，幼儿倾听想象。 师:我们来听一听诗歌里念的是不是这样子的。 (2)幼儿有节奏地念诗歌 师:我们说过好听的诗歌要是按照节奏来念会更加好听 教师出示节奏谱XXXX/XXX 师:这个节奏谱认识吗？ 大家一起拍打节奏 问:你们想不想也来有节奏地念一念这首诗歌呀？ 问：你们还记得这首诗的名字叫什么吗？ （3）幼儿集体朗诵。 问：刚才我们在念的时候你有没有发现什么秘密？（一个“X”对应一个字） 4、引导幼儿理解诗歌 问：我们刚才念的这首诗中，你有什么不懂的地方吗？（