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《三角形内角和》数学教案【8篇】
【教学目标】 1、学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探究并发觉三角形内角和等于180度的规律。 2、在探究过程中，经受学问产生、进展和变化的过程，通过沟通、比拟，培育策略意识和初步的空间思维力量。 3、体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探究兴趣。 【教学重点】 探究发觉和验证三角形的内角和为180度的规律。 【教学难点】 理解并把
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