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《三角形三边的关系》教案教学设计（10篇）
一、教学内容与学情分析； 本课的教学内容是人教版四年级下册第五单元第一课时《三角形的熟悉》。 学生通过第一学段和四年级上册的学习，对三角形已经有了直观的熟悉，能够从平面图形中辨别出三角形，熟悉了线段，学习了垂直，能从直线外一点画出这条直线的垂线。在此根底上，本课时安排了三角形各局部名称，定义，高和底等教学内容。为学习三角形的面积算法和各种图形打下根底。 二、教学目标 （一）学
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