中班语言课教案《谁的尾巴》含PPT.docxVIP

中班语言优质课教案《谁的尾巴》含PPT课件活动目标： 1、引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。 2、培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。 活动准备： 1、PPT课件；2、小动物卡片假设干。 配套课件：中班语言课件《谁的尾巴》PPT课件下载地址： 活动过程： 一、活动开始。 （一）找尾巴1、小猴的尾巴长的什么样?（细细长长的。） 2、小兔、小松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的尾巴长的什么样？ （小猴的尾巴细细长长的;小兔尾巴短短的，小松鼠的尾巴大，像把伞;鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯;孔雀的尾巴像把扇。） 教师小结，帮助幼儿掌握长、短、扁、弯、像把伞、像把扇等词。 师：小朋友真棒，一下子就帮小动物找到了尾巴，刚才小动物跟老师说：谢谢小朋友! （五）学儿歌。 1、师：现在你知道这些动物尾巴的样子了吗?下面老师来考考你们。 师：谁的尾巴长？幼：猴子的尾巴长。 师：谁的尾巴短？幼：兔子的尾巴短。 师：谁的尾巴像把伞？幼：松鼠的尾巴像把伞。 师：谁的尾巴扁？幼：鸭子的尾巴扁。 师：谁的尾巴弯？幼：公鸡的尾巴弯。 师：谁的尾巴像把扇？幼：孔雀的尾巴像把扇。 2、师：小朋友真聪明，一下子就记住了，刚才小动物问能不能帮它 们将这编成儿歌?（幼：能）3、出示PPT,按顺序师生共念编的儿歌一遍。 4、师：这么好听的儿歌还缺什么?（幼：名字）我们来帮它取个好听的名字吧!（幼儿回