高中化学选修四第一章第一节热化学方程式书写说课稿.docxVIP

《热化学方程式的书写》说课稿 今天我的说课内容是人教版高二年级《化学》选修四热化学方程式的书写。下面我将从教材分析、教法分析、学法指导、教学设计、等几个方面进行说课。 一、教材分析 （一）、教材地位和作用 《热化学方程式》是人教选修四第一节化学反应与能量的变化， 因此本课题是学生学好化学的前提和保证，更是解决化学问题的有力武器。 （二）、教学目标1、知识与技能 理解热化学方程式的含义。 掌握热化学方程式的书写步骤及书写注意事项、能够正确书写热化学方程式。 2、过程与方法 通过观察比较讨论，培养学生的观察和归纳总结的能力； 通过活动与探究，培养学生应用化学知识的能力； 通过练习，增强对知识的记忆、理解和掌握。3、情感态度与价值观 激发学生学习化学的兴趣； 培养学生思维的有序性和严密性，及尊重客观事实，实事求是的科学态度。 （三）、教学重难点 重点：热化学方程式的意义。 难点：正确书写热化学方程式。二、教法分析 根据学生现有的知识能力水平，结合教材，考虑到学生在书写热化学方程式可能会出现的错误。本节采用归纳分析法、讨论法、练习法以及多媒体辅助教学法。让学生在“想一想，练一练，做一做”的教学流程中不知不觉地获取并巩固新知识。充分运用多媒体辅助教 学，突出重点，突破难点，提高课堂效率。减轻学生对枯燥乏味的化学用语的学习负担，发挥学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，进一步丰富学生学习的成