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学前教育教案八篇最新 教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。3、学会正确的坐姿。重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课...下面是小编收集整理的学前教育教案八篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 教学目标 1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。 2、可以说道“听课的时候，我们必须专心听课”。 3、学会正确的坐姿。 重点、难点 1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。 2、教学难点：学会恰当的挤、公、起身、读书及的写字写字的姿势。 教学过程 一、回忆起参观，榜样教育 1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？ 2、小结：小哥哥、大姐姐听课遵守纪律，专心听课，不随便讲话，我们必须向他们自学。 二、指导看图，练习说话 1、导入：那么我们先去看一看，图上小朋友就是怎么做的。 2、看图：（1）图上的小朋友们在干什么？（2）丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？（3）冬冬正在对丁丁说什么？（4）图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？ 3、骂人训练。听课的时候，我们必须专心听课。（1）跟师谈。（2）民主自由谈。（3）王莎莎练习说道。（4）开火车练讲。 三、小结评比，树立榜样 1、表彰本节课专心听课的学生，播发红花。 2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。 四、自学恰当的坐姿 1、回忆引入： （1）小朋友在幼儿园里上哪些课？时间短吗？他们就是怎样听课的？ （2）现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？ 2、自学坐姿： （1）看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？ （2）老师小结：凳子返回桌子一定距离，身子挤正，眼睛看看前面，两只小手放到大腿上，可以无法随便玩玩书包带、裤子或裙子，两只小脚Though元显恭。 （3）教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。 3、比赛练： （1）与图上的小朋友比一比，谁坐得好。 （2）同桌比一比。 （3）大组比一比。 （4）与老师比一比。 4、创设情境练一练坐姿。 （1）导入：每一堂课已经开始都存有铃声，叫做听课铃。听课铃一响，大家都必须挤得端端正正，静静地等老师去听课。 （2）学儿歌： 铃声响，入课堂， 课本铅笔放得好， 晴等老师去听课， 比比哪个坐得好。 跟师念两遍。 （3）念完儿歌练一练。 五、小结，学儿歌 这节课，我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。 学儿歌： 我是小学生， 听课小手摆得不好， 小脚并并拢， 身子挤得正。 小眼睛仔细看， 小耳朵专心听到， 说话先举手， 才就是不好学生。 边念边做动作。 活动目标 1.知道医生能帮助病人恢复健康，遇到打针和吃药时不用害怕。 2.重新认识一些常用的医疗工具。 活动准备 1．医生检查、输液、服药、吊盐水等图片（自带）娃娃、演示医生的玩具。 2.音乐《健康歌》。 活动过程 一.娃娃生病了： (1).探讨：娃娃生病了，该拎他回去哪里？ ——“娃娃睡在床上，头上热乎乎的，身上没有力气，感觉很难受，他怎么了？” (2)幼儿说道说道平时各自回去医院就医的经历。 二.给娃娃看病： (1)出具图片：医生检查。（依次出具图片：听诊器、温度计）。 ——“娃娃来到医院找谁看病？” (2)从图片上观测医生，看一看他存有哪些医疗器具，怎样帮忙娃娃检查。 (3)从各种物品中，寻找对应的玩具或替代物作为体温表、压舌板和听诊器。使用这些物品模拟给娃娃诊断。 总结：医生可以用听诊器帮忙娃娃检查是不是呕吐，用温度计帮忙我们宝宝量体温，看一看我们是不是咳嗽。 (4)出示图片：打针、吊盐水。 ——“医生说道娃娃的病重一些，须要