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- 2022-10-05 发布于广东
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第2节 现代生物进化理论的主要内容;探究活动(一);研究生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的,还需要研究群体的基因组成的变化。种群是生物进化的基本单位。;探究活动(二);练习:118页课后练习1;探究活动(三);基因频率的计算;①通过基因型个体数计算基因频率
基因频率=种群中该基因的总数/种群中该等位基因的总数。
;某昆虫种群中,绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a,抽取100个个体,AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10个。;探究活动(三);遗传平衡定律(哈代-温伯格定律)
如果一个种群符合下列条件:
⒈种群是极大的
⒉种群个体间的交配是随机的,也就是说种群中每一个个体与种群中其他个体的交配机会是相等的;
⒊没有突变产生
⒋种群之间不存在个体的迁移
⒌没有自然选择
那么,这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代稳定不变,保持平衡。(遗传平衡的种群是理想的种群)。如果用p代表Y基因的基因频率,q代表基因y的频率,那么
(p+q)2=p2+2pq+q2=1;
p+q=1;YY=p2;Yy=2pq;yy=q2;;运用遗传平衡公式:
例5:在某一个种群中,已调查得知,隐性性状者(等位基因用A、a表示)占16%,那么该种群的AA、Aa基因型个体出现的概率分别为:
A. 0.36、0.48 B. 0.3
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