新2019学年人教版小学语文六年级下册单元教材教法考试试题.pdf

第一单元教材教法考试 学校 姓名 分数 一、填空。 1、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计的。 ２、在阅读教学中，教会学生揣摩 （ ），体会 （ ）。初步领悟（ ）。 3、各个学段的阅读教学都要重视（ ）和（ ）。 4、（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。 二、问答题。 1、结合课文《匆匆》谈一谈：从哪些方面引导学生体会时间的匆匆？ 2.结合《文言文两则》，谈谈如何指导学生学习文言文？ 六年级语文第二单元教材教法试题 学校 姓名 分数 一、填空 。 1、语文课程的的性质是( ) 和( )的统一。 2、新课程倡导（ ）、（ ）、（ ）的语文学习方式。 3、《课程标准》规定小学阶段背诵优秀诗文（ ）篇（段）；课外阅读量达到（ ）字左 右。其中第三学段要求背诵优秀诗（ ）篇，阅读量不少于( )万字。 4、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个 维度设计的。 5、语文课程资源主要有三部分：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。 6、 语文能力包括（ ）能力、（ ）能力、（ ）能力和（ ） 能力。 二、判断。正确的打“ ν ”，错误的打“ × ” 。并将错误的改正。 1、综合性学习是一种独立的课程，与学科课程和活动课程并列。（ ） 2、第三学段要求学生40分钟完成不少于450字的习作。（ ） 3、第三学段要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。 （ ） 4、课外阅读的主要渠道是课堂和书店。 （ ） 5、第三学段对写字的要求是：能用硬笔写楷书,行款整齐,有一定的速度。( ) 三、简答题 在第三学段，读阅读叙事性作品有那些要求？（请简要写出3条） 四、结合《北京的春节》说说如何指导学生列提纲。 六年级下册第三单元教材教法测试 学校 姓名 分数 一、课标填空。 1、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计 的。 2、（ ）和（ ）的统一，是语文课程的基本特点。 3、新课程倡导（ ）、（ ）、（ ）的语文学习方式。 4、 阅读教学的的主要任务是培养学生的 （ ）和 （ ）。 二、问答。 1、《十六年前的回忆》一文，结构上的特点是？ 2、《一夜的工作》一文中，体现周总理工作劳苦的语句是？ 六年级下册第五单元教材教法测试 学校 姓名 分数 填空。 1、语文课程资源主要有三部分：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）。 2、语文课程目标是根据（ ）、（ ）、（ ）三 个维度设计的。 3、（