师德教育工作案例分析.docxVIP

师德教育工作案例分析 一、案例背景： 作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责， 对学生的缺点、错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深，责之切”。但是我们在“责”的时候让学生无法从感情上感受到爱，从心理上接受时，就会使学生产生一些负面的心理，对学习产生懈怠。这时就需要教师在教育教学过程中，要善于挖掘学生的优点、闪光点， 予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为， 使学生把教育的要求内化为自觉行为，促进学生健康主动的发展。 二、案例描述： 2016 年下半学期，我刚刚开始任教，负责教授七年级的美术课与一年级写字课，或许是我同时兼顾着两个年龄段的学生，所以对与一