幼儿园幼儿园大班科学教案《四季的颜色》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班科学教案《四季的颜色》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿主动参与活动，体验活动中的乐趣， 认识绿、红、黄、白“四季”颜色，初步指认相同颜色，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园大班科学《四季的颜色》含反思教案吧。 　　活动设计背景 　　幼儿与大自然接触少，对自然现象了解甚少，设计本次活动使幼儿更加了解一年的四个季节，及四个季节中的主要现象，和代表颜色。 　　活动目标 　　1. 认识绿、红、黄、白“四季”颜色，初步指认相同颜色。 　　2. 主动参与活动，体验活动中的乐趣。 　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4. 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5. 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　教学重点、难点 　　重点、难点：:认识绿、红、黄、白四种颜色 　　活动准备 　　手工制作汽车图卡、音乐《四季歌》、红