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精品资料欢迎阅读 精品资料欢迎阅读 PAGE 1 PAGE 1 高中班主任教育管理的艺术 作为班级管理灵魂的班主任，需要将班级管理和教育当成一门艺术加以研究，强化师生沟通、健全组织管理、注重人文关怀、开展管理活动，为学生提供良好的生活学习环境，促使学生形成正确的人生观、价值观。 一、强化师生沟通，创优管理教育氛围 高中学生思想处于波动期，有追求独立的意识，但认知大多幼稚， 与师长存在比较严重的代沟。作为班主任教师，需要对学生思想状况展开全面调查研究，摸清学生思想走势，这样才能给出针对性引导和教育。为此，教师要深入学生群体之中，与学生展开多种形式的交流和沟通，了解学生的诉求，掌握学生的心理，为班级管理措施的设计规划提供重要参考。 班主任教师与学生展开交流沟通需要注重方法的选择。首先是班主任利用课余时间找学生个别谈话，这是最为常用的方法。个别谈话时，教师要注意倾听学生申诉，了解学生内心所想，学会换位思考， 充分考虑学生的个性心理。其次是利用多种渠道展开交互活动，随着信息技术的不断发展，利用网络、手机展开交流成为人们最为常见的互动选择，微信、微博、短信、QQ 等交流平台，都可以为师生互动带来便利条件。在具体交互时，教师要鼓励学生大胆讲话，特别是对 班级管理献计献策，可以为班级管理带来更多启迪。再次是建立班级管理意见箱或者是网络邮箱，发动学生对班级不良现象进行监督和曝光，也可以为教师提