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- 2022-10-06 发布于山东
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第九单元单元分析
教材分析
本课内容在义务教育课程标准实验教科书三年级下册第108 页例1.数学广角第感谢阅读
一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内
容,涉与的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识.是属于集合思想一
个数学体系.学生从一开始学习数学,其实就已经在运用集合的思想方法了.如学
习数数时,把2 个三角形用一条封闭的曲线圈起来.而以后学习的平面图形之间
的关系都要用到集合的思想.教材例 1 编排的意图是借助
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