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- 2022-10-19 发布于四川
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普兰店市高级中学 数签学科导学案
课题
简单逻辑联结词、全称存在量词
课型
复习
年级
高二文 主备人
王芳芳
授课时间
学习 目标
了解逻辑联结词或、且、非的含义
了解全称量词、存在量词的意义
能正确地对含有一个量词的命题进行否认
重点 难点
重点:逻辑联结词、量词
难点:判断真假
学 习 过 程
学 案
导 案
学
习
过
程 与 方 法
矢口 点.
.谒话简单的逻辑联结词是 ,它们的符号分别为 .
. (1)全称量词的符号
存在量词的符号
(2)全称命题的否认:
P: VxeM, p(x).它的否认是
存在命题的否认
q: 3xeM, q(x).它的否认是
.命题真假判断
学生 预习 反应
学生 尝试 表小
P
q
pAq
pvq
真
真
真
真
假
假
假
假
反应:
.p : 2+2=5 ;q:32,那么以下判断错误的选项是( )
A. pvq为真,f为假B. pw为假,「p为真
C p W 为假,「p为假D. 为假,“ pwq”为真
.以下命题:①有的实数是无限不循环小数;
②有些三角形不是等腰三角形;③有的菱形是正方形; ④2x + 1(xeR)是整数;⑤对所有的;
⑥对任意一个x w Z,2x2 +1为奇数.
其中假命题的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 或说
3.命题存在一个三角形没有外接圆”的否认是 明
题型一、含有逻辑联结词
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