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正副班主任月考核制度 正副班主任月考核、学期考核细则（讨论稿） ●班主任考核 班主任考核分为月考核与学期考核，每月提取班主任津贴 100 元作为考核奖，其中每月 70 元作为月考核奖励、30 元为学期考核奖励。考核奖的剩余部分作为平均奖，发给各位班主任。 班主任月考核细则： 类别（分值） 内 容 分值 考核情况 学期班级中队文化建设有计划，有总结。 学生评价机制完善，队角布置有内容、美观。 班级文化 图书角整洁大方、图书丰富，流通量大。 学期信息栏布置美观。 每项内容每次 （24 分） 班主任工作手册填写完善。 扣 3 分 指导学生做好学生成长手册。 认真上好晨会课，做到有计划、有内容。 认真上好班队课，做到有主题、有内容、有实效。 常规管理 （42 分）  入学 卫生 两操课间 节能 坚持佩戴红领巾、文明有礼课前准备 教室地面、窗台整洁 学生课桌椅摆放整齐清洁，抽屉无杂物学生用柜及卫生用具柜整洁干净 包干区整洁课间操 眼保健操课间活动大 课 间 集体晨会午睡纪律 不开无人灯、无人扇、无人投影入口队伍 餐具摆放  每项内容每次扣 2 分 其他工作 （34 分） 用餐 用餐纪律节约粮食 餐后文明活动队列、纪律 放学 准时整班放学 上交资料按时且有质量（每次扣 3 分）10 上交资料按时且有质量（每次扣 3 分） 10 升旗仪式提前准备，有主题、有内容，材料及时上传校园网 6 收缴费用，准时无差错 3 学生安全常抓不懈，不出安全事故 3 准时放运动员参加训练 3 认真完成学校安排的临时性工作 3 准时、认真参加班主任工作会议及培训 6 1、根据《新桥中心小学学生行为规范评比细则》，每天进行评比；每周根据评比情况进行积分，（以年级组为单位，评比得分最高积 3 分，获流动红旗，其次积 2 分，再 加分项目 次积 1 分）；每月根据积分评选五星中队、四星中队、三星中队。当月班内学生如有严重违反校纪校规的班级，取消各类星级称号，积分为 0。 2、班级承担学校升旗仪式，主题鲜明、形式新颖、及时上传校园网，加 5 分。 班主任学期考细则 权重 项 目 考 核 内 容 及 说 明 优秀 达标 深入研究学生，基于儿童立场开展班级工作。整 10 6 体设计班级工作计划，有依据、有措施。 健全班队岗位建设，班级岗位设置合理、分工明 15 9 确、定期评岗轮岗。20 12 20 12 20 12 理经验，辐射成果，形成有质量的教育故事或教  支撑材料 班级计划 班级岗位表及过程资料 班队活动方案及过程资料  累积 备注积分 个人提供个人提供 常规调研个人提供 班队 建设 100％ 育论文。 组织学生共同设计班名、班级口号、班徽、班歌，系列设计年段学生培养目标。班级有凝聚力，具有良好的班风，班级 系统 学生积极向上，逐步形成班级特色。 新颖。在大型集会和活动中能够展示班级独 特精神风貌，体现班级文化精髓，彰显159评比表现场展示 新颖。 在大型集会和活动中能够展示班级独 特精神风貌，体现班级文化精髓，彰显 15 9 评比表 现场展示 学生气质。  班级牌 任课教师综合评定 特色中队角评比结果  常规调研 获 特 色 中队角一、二等奖为优 、班内学生在社会上有突出事迹的加２分。班级学生受到社会相关组织表彰加 5 分。 、学生参加各级各类竞赛活动获奖的：团体全国、省、市、区、镇级: ５、４、３、２、１分；个人获奖每人次按团体减半加分。 加分 3、班级被评为市、区、镇校级先进班集体的,分别加 5、3、2 分。4、班主任被评为市、区先进的分别加５分 、３分。 5、承担镇、区、市队活动观摩课４分、６分、１0 分。 6、班主任论文（案例）在区、市、省以上发表、获奖的，分别3 得分 5 分、8 分。 1、体罚或变相体罚,受家长举报或上级追究的减 30 分。 减分 2、违反学校规定私自收费的减 20 分。 3、有严重责任事故每次减 20 分，一般责任事故每次减 10 分。 4、学生在校内外有违法违纪现象,造成较大影响的,视情节减 5~20 分。  提 供 荣 誉证 书 及 其他资料 说明：根据积分，评选出３０％的一等奖、３０％的二等奖，４０％的三等奖，本评选将作为班主任评优评先的主要依据。 班主任学期成果奖励： ①学期内获一次流动红旗得 10 元。 ②学期内获两次及以上“五星中队”称号可参评“文明班级”，奖励 100 元。 ③学期内获两次及以上“特色中队角”一等奖可参评“特色中队”，奖励 100 元。 ④对班主任工作进行多元评价，每学期评选明星班主任、智慧班主任、爱心班主任、优秀新班主任，奖励 80 元；每学年评选优秀班主任（优秀辅导员）、优秀副班主任奖励 100 元。由学校发放同等价值的奖品。 ●副班主任考核 每月从本班班主任津