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面塑承文化，指尖传非遗 面塑艺术在我国有着极为悠久的历史，它来源于生活亦反映社会公 众的情感与智慧，更难能可贵的是此类艺术还凝聚着我国劳动人民所 积累的审美经验，是我国传统民族文化之瑰宝。但随着社会的不断发 展，受当前多元文化的冲击，使得面塑艺术面临着失传的危境。在此 情况下，如何做好面塑艺术的传承与开展工作己逐渐成为当下不容忽 视的重要课题。 为积极响应非遗文化进校园的号召，我校秉承“以人为本’的教育思 想，在”追求和谐，享受快乐’的办学理念指导下，以改革和创新精神 为指导，以让每个孩子健康快乐成长为己任，以国家级非遗工程面塑 进课堂为特色工程，将“健康快乐’文化与时代要求、学校实际相结合, 着力打造有内涵、有特色、高品质的教育。 一、研究面塑历史，让学生了解面塑价值 随着外来文化的入侵和经济浪潮的冲击，使得人们接触、学习传承 面塑的机会大大降低，甚至相当一局部年轻人不知道什么是面塑，学 习面塑者更是寥寥无几，面塑传承人正面临着青黄不接的窘境。中华 民族艺术领域的一朵奇葩面塑艺术，开展前景堪忧，正面临着失传的 危机。如何拓宽面塑艺术文化的传播渠道，进而为面塑艺术创造广阔 的空间，让面塑艺人有用武之地，实实在在地实现面塑这一民间技艺 的传承与开展呢？ 非物质文化遗产进校园，让学生在学习过程中了解面塑的历史和文 化，是面塑艺术得以传承开展的最好方法。 要想传承开展面塑，首先需从面塑的