2026年部编版小学四年级语文上册第4单元第13课《精卫填海》公开课课时教案.docxVIP

2026年部编版小学四年级语文上册第4单元第13课《精卫填海》公开课课时教案

一、教材分析

（一）单元地位与语文要素

本课是2026年部编版小学四年级语文上册第四单元第13课，第四单元以“神话”为主题，单元语文要素明确为“了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容；感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。依据2022版义务教育语文课程标准（2026年教学沿用）第二学段（3-4年级）要求：“诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，展开想象，领悟诗文大意”“积累中华优秀传统文化素材，培育文化自信”，本课作为单元唯一一篇文言文神话，既承担了小学阶段文言文启蒙教学的任务，又进一步落实单元语文要素，是承接低年级文言文启蒙、深化神话特点认知、传承中华优秀传统文化的关键篇目。

（二）文本内容与编排特点

《精卫填海》选自《山海经·北山经》，全文仅49字，篇幅短小凝练，语言古朴，注释清晰，讲述了炎帝之女女娃溺亡于东海，化为精卫鸟衔木石填海的故事，想象奇特，人物形象鲜明，蕴含着中华民族坚韧不拔、不屈不挠的精神内核。教材编排配套了清晰的字词注释，课后习题依次设置了“朗读背诵课文”“用自己的话讲一讲这个故事”“说说精卫给你留下的印象”三个任务，完全贴合单元语文要素，符合四年级学生的认知发展规律，便于教师落实分层教学目标。

二、学情分析

（一）已有知识与经验

四年级学生平均年龄9-10周岁，处于第二学段后期