《彼得潘》读后感600字(五年级六年级).docVIP

《彼得潘》读后感600字(五年级六年级).doc

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致年少时的我们 ——读《彼得·潘》有感 世界和我们都已经很忙 只是我还喜欢想起 那个春天的午后 我们懵懵懂懂 年少时的模样 ——题记 “所有的孩子都是要长大的,只有一个孩子例外。”我想在我看到这句话的时候,是羡慕这个不要长大的孩子——彼得·潘的。 我的童年被我美化了。它就像是女巫手中的水晶球——美丽诱人却始终无法得到。童年时代的天永远是蓝的,不会变灰变黑;草永远是嫩绿的,不能变黄变枯;花儿永远是含苞待放、香气扑鼻的——不许败也不许谢。三毛的流浪生活是我心中永远无法触碰的神话。 年少很美好。没有正比例、反比例函数;阳光的射入没有反射角、入射角;没有虚拟语气和被动语态;流动的空气不分氮、氧、氦、氖或二氧化碳。而这一切对于彼得·潘来说,都是那么容易做到。 彼得是个自高自大、任性的孩子,实事求是的说,还从来没有彼得这样自大的男孩。 可是彼得是个勇敢的孩子,这一点我绝不否认。在礁湖的冒险故事中,彼得把唯一一个生还的机会给了温迪——他把风筝的尾巴系在了温迪身上,尽管温迪不想一个人走,可他还是把她从礁石上推走了。正如彼得说的:“去死也是一次极大的冒险。” 谁在年少时没有冒过险?谁在年少时不曾有过难忘的回忆?我们都曾和彼得·潘一样有着属于我们自己的永无岛,可是每个人的永无岛是不一样的。我的永无岛上有着蔚蓝的大海、淡紫色的勿忘我、终年不塌的小木屋,哦对了,还有那些魔法师们——比如哈利·波特什么的。我也曾在我的永无岛上骑着光轮2000飞来飞去,给我的勿忘我浇水,在夕阳西下的时候坐在木屋里看着太阳消失在地平面。 但是从另外的某个意义上来说,彼得也是个可恨的人。他不允许孩子们长大,于是他在他们快要长大的时候把他们饿瘦了,直至饿死。“彼得不允许孩子们的模样有一丁点像他。”可是他不知道,一个太过爱自己的人往往不知不觉中就伤害了别人。 “孩子们离开后,他又欢快的吹了一会笛子。虽然他觉得孤苦伶仃,但为了证明自己毫不在乎,就故意这样做。他决定不吃药,是为了让温迪伤心。他不盖被子躺在床上,是为了让温迪更生气。”你看,这是彼得最大的缺点——口是心非。但我不怪他。他还只是个孩子。 “右边第二条路。一直向前走,走到天亮为止。”彼得曾经跟温迪说过,这是去永无岛的路。可是即使是鸟儿带着地图,在刮风的街角,在地图上面自己的寻找,也找不到彼得所指示的路线。可是我相信了,温迪、迈克尔和约翰也相信了。 每个孩子都是要长大的,可是至少,我们曾经年少过。

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