高中计划书范文3篇.docx

高中计划书范文 3 篇 计划具有指导、推动、考核的作用 ,工作计划的特点:预见性、目的性、可行性、创新性。 高中计划书范文篇一： 以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需 要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上 了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我 们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维， 而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台 阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上 都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高 的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综 合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高 的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备， 要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个 人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登 的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要 的。所以我写下了这份 高中三年学习计划书 (一)高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好 成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅 速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以 我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客 观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主 要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方 法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己 的优势学科。简单来说就是：养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活 早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要 开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学 期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、 客观地看待自我和他人，毕竟知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知 后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全 静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主 观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观 环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌， 不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自行是成功的第一秘诀。 (二)我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性， 改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读， 充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白 (即找重点、难点 )分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验 证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听 课方法包括以下几点： 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要， 保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣， 是学好知识的前提条件。 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智 强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积 极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论 由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效 果好。 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语 .但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。 结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提 示。同时还要注意老师反复强调的部分。 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔