高一英语学期工作计划.docx

第 第 PAGE 10 页 共 26 页 高一英语学期工作计划（共 9 篇） 高一英语学期工作计划（共 9 篇） 第 1 篇： 高一英语下学期工作计划春高一英语教学计划高一备课组本学期我们将在上学期教学基础上，根据教学工作中获得的经验， 扬长避短，充分发挥学生学_的主动性和教师的指导作用，制定本学期教学计划。 在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决（即，以学生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自学能力，坚决体现学科思想的原则。），两个关注（关注非智力因素的培养，关注每一位学生）的大方向的指导下，认真研究洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学研究中，细化和深化学科教学思想，通过教研， 使学生大面积地受益，教师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。 高一英语主要通过学_，使学生巩固，扩大基础知识，发展 听、说、读、写的基本技能，培养学生综合运用语言的能力；主要侧重学生语篇的理解，说写的训练。使学生在英语学_的过程 中，促进心智、情感态度，学_策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。 奋斗目标：使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满 意，学生满意，学校满意。 具体工作和主要措施：1.在教学进度方面。 经过全体英语成员商讨，一致达成协议从实际出发，因材施教，分类推进。做好新旧知识对接。不求速度，稳打稳扎，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，中等生向上赶。 2.在教学过程中，加强集体备课的研究，在认真钻研教材， 课程标准，研讨学法和教法上，大体上做到六个统一：统一课 时，统一学_目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练_后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。规范学生的作业和良好英语学 惯的养成如：预_，作业，听课，复_，练_和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。 第 2 篇： 高一英语下学期教学工作计划年度高一英语下学期教学工作计划高一英语 一、教学指导思想高一英语主要通过学_，使学生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生综合运用语言的能力；主要侧重学生语篇的理解，说写的训练。 二、教材分析 1、必修课。本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的 课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下：a)狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如： warmingup- speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercise s，listening.让学生不仅学_知识，而且得到能力的培养。 b)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将教法指导转为学法指导,重视指导学生思维方法的学 _,要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的 口语交际要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学_英语的兴趣。 2、课内课外阅读。 教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意教本和课外阅读的相关延伸,即课外阅读 和教本具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 学生单元小结 1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、解释重点记忆。 3、写作a)根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。 本期拟作作文每单元 1 次。 作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。 对优秀的作文可进行交流。 三、本学期学生情况分析：我所担任的班级为普通班和重点班。通过前几节课的摸底，已基本知道了学生的大致情况：1 基础知识欠帐太多,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依然很陌生。 2 由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学_积极性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表现在：早晚自_不愿复_所学内容，尤其是早自_不愿开口读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的程度，其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做 3 由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、 说、读、写能极差，这样必然会导致课堂教学进度慢，效果差。 4 大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必然导 致学生学_效率低下。对于以上这些问题都必须认真对待及改